Mapy, mapy, mapy...

Už dlouho jsem nic nenapsal na téma: myšlenkové mapy. Teda, abych byl úplně přesný, mentální mapy, jak zní oficiální název techniky. Proč oficiální? Protože i Česko se konečně dočkalo vydání jedné z knih Tonyho Buzana. V nakladatelsví Portál vyšla kniha Mentální mapování.

Ne, nebojte se, toto není recenze knihy. Spíš mě zajímá, jestli se bude nějak vyvíjet způsoby, jak se u nás mapy používají – teď, když máme k dispozici i oficiální stanovisko autora. Pro anglicky mluvící ovšem není problém prohlédnout si třeba oficiální galerie na desítkách stránek věnovaných této problematice

Jak to tedy zatím vypadá?

Ve čtvrtek jsem – coby učitel angličtiny – vyrazil na svou oblíbenou procházku žákovskými sešity. Ejhle, tu jeden expert, který si zatím nenapsal ani slovo? Nebo že by původní sešit ztratil a založil si nový? Dumaje postupoval jsem dále. A najednou mě do očí uhodila na žáka (tedy žákyni) nezvykle vyhlížející stránka:

A za ní další. A před ní. A ještě jedna. Nestačil jsem se divit. Pravda, tuhle šestku učím od září a "mapy" jsme si vyzkoušili hned od začátku. Ale není zvykem, že studenti dělají něco "dobrovolně".
Nu, další zářez do sbírky.

Ptáte se, jak vypadá zatím můj největší  – a nejhlubší zářez? Jsou to práce jednoho neposedného sedmáka, dnes už osmáka, který – zdá se – propadl kouzlu IHMC CmapTools, prográmku pro vytváření tzv. konceptových map. Zatím patří k největším propagátorům počítačově vytvářených myšlenkových map u mě ve třídě. Doufám, že mu "infekčnost" vydrží, zatím nakazil dva další jedince.

Nedávno mne jedna čtenářka blogu potěšila tímto vzkazem:

"Ještě se vrátím k mapám. Naprosto mne nadchly a nadchly ji i další
kolegyně. Dokonce i někteří žáci už říkají, že jim vyhovují a že se jim
podle nich dobře učí."

Jak vypadají mapy jejich žáků můžete zjistit na stránkách školy.

Jinými slovy minulý pátek shrnula svůj k učení se dějepisu pomocí map jedna osmačka:

"Dřív mě nebavilo učit se to, teď si kreslím a ještě mám dvojku".

Není náhodou právě to "účel" dnešní školy? Pomoci žákům najít si "svůj" styl učení a ten co nejdokonaleji ovládnout?

Jak jste na tom vy? Jak vidíte práci s myšlenkovými mapami? Ovlivní vás nějak "nový" pohled Tonyho Buzana? Jak se vám daří zavádět metodu myšlenkového mapování do výuky?

linkuj.cz vybrali.sme.sk